COMUNICAÇÃO
Objetivo
Compreender como as expressões corporais e faciais são importantes no Processo Comunicativo
Metodologia
Primeiro o grupo é apresentado ao gráfico que divide os percentuais da comunicação humana segundo o estudo da Universidade da Califórnia U.E.A., mas não revelar os verdadeiros percentuais apenas pedir que identifiquem quais seriam ?
NO CADERNO DE ATIVIDADES
Deve ligar os pontos nas proporções em que acreditem ser a verdadeira.
Depois de esclarecer o resultado oficial da pesquisa os participantes são desafiados para o jogo de mimica.
NO CADERNO DE ATIVIDADES
Deve ligar os pontos nas proporções em que acreditem ser a verdadeira.
Depois de esclarecer o resultado oficial da pesquisa os participantes são desafiados para o jogo de mimica.
Jogo de mímica
Divide-se o grupo em duas equipes, cada grupo deve relacionar um número de nomes de filmes ou livros, em português e sem nomes próprios, igual ao numero de participantes do outro grupo.
Cada nome de filme deve ser escrito em uma tira de papel, que será entregue a um participante do outro grupo, para que este faça a mimica do nome do filme para o seu time adivinhar qual é.
Para isso ele tem apenas 3 minutos que devem se cronometrados. Os únicos códigos que podem ser utilizados com as mãos e os dedos são os Numerais e os Vogais A e O. As expressões De, Da e Do podem ser indicadas mostrando o dedo indicador na horizontal, os demais devem tentar acertar qual dos três é o certo na frase do nome do filme.
Cada equipe que acerta a mimica faz um ponto. Interessante anunciar antes e premiar ao final podendo ser com caixas de bombons para os ganhadores e bis para os perdedores.
Cada equipe que acerta a mimica faz um ponto. Interessante anunciar antes e premiar ao final podendo ser com caixas de bombons para os ganhadores e bis para os perdedores.
A equipe adversária que já sabe qual o nome do filme deve observar os sentimentos e sensações expressadas pelo mimico, nos momentos em que não estiver se fazendo entender ou quando houver acertos ou ainda palavras muito próximas da certa vindas da equipe.
Ao término dos três minutos ou quando acerta-se o nome do filme o Orientador Social questiona o grupo observador quais foram os sentimentos e expressões percebidos e por que, que partes do corpo o mimico usou para expressar involuntariamente seus momentos de picos de stress na atividade.
Ao término dos três minutos ou quando acerta-se o nome do filme o Orientador Social questiona o grupo observador quais foram os sentimentos e expressões percebidos e por que, que partes do corpo o mimico usou para expressar involuntariamente seus momentos de picos de stress na atividade.
No PAIF
Oficina de Família
Depois de premiados e fotografados os vencedores e perdedores recebendo suas prendas divide-se novamente a turma em pequenos grupos para que conversem sobre como seus filhos se expressam não verbalmente.
NO CADERNO DE ATIVIDADES
Na atividade do dia os participantes devem tentar
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