Objetivo
Treinar a Escuta no processo da Comunicação Familiar.
"Já Dizia o Ditado: Deus deu dois Ouvidos dois Olhos e uma Boca, com certeza para que possamos Ouvir Mais, Olhar Mais e Falar Menos, assim a Escuta e a Observação são os maiores instrumentos da Educação dentro do contexto Familiar.
Ouvir seu filho na Infância é o caminho para ser ouvido por ele na Adolescência".
Ouvir seu filho na Infância é o caminho para ser ouvido por ele na Adolescência".
Metodologia
O objetivo é treinar a escuta, mas é importante deixar claro a atividade serve para destacar a importância da escuta no sentido de estar com os canais abertos de comunicação com os membros da família.
Cada membro da família que esteja participando recebe um pequeno texto contendo uma versão diferente da mesma estória, todos devem ler e se preparar para contar sua versão para os demais da família. Cada um que ouve deve identificar as diferenças que a história contada tem da que mantem no texto escrito consigo e que deverá contar a os seu grupo familiar.
Não é permitido ler o texto em voz alta cada um tem que memorizar a estória e contar como conseguir lembrar.
As diferenças devem ser anotadas e ganha mais pontos que conseguir apontar o maior número de diferenças entre todas as histórias.
Cada membro da família que esteja participando recebe um pequeno texto contendo uma versão diferente da mesma estória, todos devem ler e se preparar para contar sua versão para os demais da família. Cada um que ouve deve identificar as diferenças que a história contada tem da que mantem no texto escrito consigo e que deverá contar a os seu grupo familiar.
Não é permitido ler o texto em voz alta cada um tem que memorizar a estória e contar como conseguir lembrar.
As diferenças devem ser anotadas e ganha mais pontos que conseguir apontar o maior número de diferenças entre todas as histórias.
No final premia-se os vencedores de cada grupo de familiares participante.
Textos:
Texto 1
[Eram quatro
pessoas em um fusca a caminho da praia, chovia muito e não dava pra enxergar
nada, resolveram parar e aguardar. Mas não tinha lugar pra estacionar então
seguiram em frente com medo mesmo. Chegaram pela manhã e o Sol estava nascendo
no mar. Nunca viram cena mais linda].
Texto 2
[Eram quatro
pessoas em um fusca a caminho do mar, chovia muito e não dava pra enxergar muita
coisa, resolveram parar e aguardar. Mas não tinha lugar pra estacionar então
seguiram em frente mesmo. Chegaram pela manhã e o Sol estava nascendo. Nunca
viram cena mais linda da luz do sol nascendo no mar].
Texto 3
[Eram quatro
pessoas atrás de um fusca a caminho do mar, chovia muito, mas dava pra enxergar
muita coisa, resolveram parar e aguardar. Mas não tinha lugar pra estacionar então
seguiram em frente mesmo. Chegaram pela manhã e o Sol estava nascendo. Nunca
viram cena mais linda da luz do sol nascendo].
texto 4
[Eram quatro
pessoas e atrás um fusca a caminho do mar, chovia muito, mas dava pra enxergar muita
coisa, resolveram parar e aguardar. Mas não tinha lugar pra estacionar então
seguiram em frente mesmo. Chegaram pela manhã e o Sol estava nascendo. Nunca
viram cena mais linda da luz do sol nascido].
Texto 5
[Eram quatro
pessoas e atrás um fusca a caminho do mar, chovia muito, mas dava pra enxergar muita
coisa, resolveram não parar e aguardar, não tinha lugar pra estacionar então
seguiram em frente mesmo. Chegaram pela manhã e o Sol estava nascendo. Nunca
viram cena mais linda da luz do sol].
CADERNO DE ATIVIDADES DO PERCURSO OFICINA DE FAMÍLIA
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